印出來、批改它、記錄分數

問題

螢幕上的練習，不見得是學校要求的那種練習

需要練習的時候，平板不見得隨時可用：它正在充電、被手足拿走了，或者學校本身就要求練習要在紙上進行，因為真正的考試就是那樣考的。八個引導問題裡沒有一個直接這樣講，但它跟「功課每天都要吵一架」很接近：這場爭吵不一定是關於孩子願不願意做，有時候是關於眼前的形式，跟學校實際使用的形式合不合。

從 Reward Study 印出來的練習卷，就是應用程式原本會在螢幕上執行的同一組題目，跟科學那篇說明的同樣章節區塊，以及同樣的數學包，只是排版在紙上，而不是在玻璃螢幕上。

這也會出現在家裡有不只一個孩子的情況。一個孩子可能已經準備好在餐桌上拿著鉛筆做題目，而平板卻在樓上，被手足拿去做完全不相干的事。練習卷一旦印出來，就完全不需要裝置，所以兩個孩子可以同時做兩個不同科目，誰都不需要碰平板。

孩子的角度

考試不是在平板上考的

大多數學校的考試，仍然是在紙上用手寫作答，沒有螢幕提供復原或下一題的按鈕。一個只在螢幕上練習的孩子，訓練到的是跟考試實際要求，稍微不一樣的技能：讀一道印在紙上的題目、在頁邊空白處寫演算過程、在應用程式先幫忙檢查之前，自己先檢查答案。把同一組題目印出來，能補上這個落差，同時不改變這組題目測驗的內容。

這個問題還有一個更單純的版本：一個不喜歡螢幕的孩子，或家長基於原則限制螢幕時間的孩子，仍然需要練習分數，或細胞的構造。可列印練習卷讓這種練習可以完全不增加任何螢幕時間，而這是應用程式的螢幕題組，就定義上不可能提供的東西。

應用程式怎麼做

兩種列印方式，一種附答案，一種不附

家長可以用兩種不同方式，列印任何指派的題組：附上答案，供之後批改用；或不附答案，供孩子實際坐下來做題。批改是用手動的方式進行，跟學校批改的方式一樣，之後再把分數輸回應用程式，記錄回題組指派時的同一項任務底下。積分明細紀錄、積分和歷史，全都把一份手動批改的紙本題組，當成跟在螢幕上完成的一樣看待：改變的只是孩子做題的表面，不是任務被追蹤的方式。

不附答案的列印版本，是放在孩子面前的那一份。附答案的列印版本，是家長留著批改用的那一份，兩者都來自同一組指派的題目，所以孩子受測的內容，跟家長對照批改的答案，永遠不會對不上。

沒有掃描，也不需要把做完的頁面拍照傳回應用程式。手動批改完成後，家長直接打開同一項任務，輸入分數，這項任務就會走過跟家裡其他事情一樣的待批准佇列，如果分數輸入錯誤，一樣可以復原。練習卷只是換了一種做題的表面，不是應用程式記錄它的另一條路徑。

為什麼要收費

應用程式自己說明，為什麼這項功能屬於 Pro

可列印練習卷是 Pro 專屬功能，應用程式坦白說明了理由：「一張紙會被保存、影印和重複使用，而螢幕不會。」一頁練習，可以影印給第二個孩子用、釘進資料夾裡、一個學期後又拿出來，這是螢幕上的一次作業session做不到的，而 Pro 在這裡收費的正是這種重複使用的可能性，不是列印這個動作本身。

訂閱到期後，家裡其他一切照常運作：已經印出來的東西不會消失，已經記錄在積分明細裡的東西也不會被動到。會暫停的，跟Pro 方案裡說明的其他一切一樣，是生成並列印一張新的練習卷。

這放在整套系統的哪裡

多一種使用早已存在的題組的方式

可列印練習卷不是加掛在學習生成器上的獨立功能，而是使用生成器早已建構好的題組的第二種方式，不管那組題目是數學包裡的一個主題，還是章節大小的科學區塊之一。已經替星期二的槓桿考試生成好一組題目的家長，可以當天下午就把它印出來，不必等平板剛好在複習那一刻是空的。

它也能跟另一篇文章介紹的故事應用題搭配使用：一組加了主題的題目，仍然可以像其他任何題組一樣被印出來、在紙上批改，因為故事包裝改變的是一道題目讀起來的樣子，不是練習卷需要的底層問題和答案。

生成器涵蓋的全部四個科目也是同樣的道理。一張關於槓桿的練習卷，列印方式跟一張關於分數，或一張關於感官的練習卷完全一樣，因為列印是疊加在學習生成器上的一層，不是一個有自己一套規則要另外學的獨立工具。