孩子的家務表，以及它們為什麼會失效

規律

它們每次都照著同樣的順序失效

紙本家務表、貼紙簿、磁鐵板和白板格子，開頭都很順利，而它們瓦解的方式也完全一樣。

• 先是更新開始跟不上，因為這件家務從來沒有分派給誰。
• 接著出現一場爭執，而那張表沒有能力做出裁決。
• 然後就沒有人再去看它，從那之後它不過是一件擺設。

更新跟不上只是惱人。真正毀掉它的，是那場爭執。

缺口

一分記在那裡，旁邊卻沒有理由

一張表只記下有一分被給出去了。它沒有地方記下這一分是為了什麼給的、是誰給的，又是什麼時候給的。

所以一個月之後，那個總數只是一個沒有來歷的數字。孩子提出質疑並不是在找麻煩，他們指出的是一個真實存在的漏洞。而一套制度一旦讓人覺得是隨意決定的，動力也會跟著消失，因為已經沒有東西可以信任了。

這就是為什麼把獎勵加碼，很少能救回一張已經失效的家務表。獎勵本來就不是薄弱的那一環。

解法

把理由和分數一起寫下來

家務表做得好的地方都值得保留：看得見、夠簡單、事先講好。要補上的，是一份能撐過整個星期的紀錄。

• 你設定任務，並說明每一項值多少積分。
• 孩子做完之後，自己把任務標記為完成。
• 你批准，在那之前任何事都不算數。
• 積分入帳時，理由就寫在旁邊。
• 你們任何一方，隨時都可以查看完整的紀錄。

這和冰箱上那張表是同一個約定，差別只在於它會自己把過程記下來。

批准

家長點頭之前，什麼都不算數

孩子把自己的任務標記為完成，那是一項主張，不是一個事實。把這兩件事分開，才能讓積分餘額在雙方眼中都站得住腳，而這只需要點一下。

把任務退回不是懲罰，也不會扣除積分。它的意思是這件事還沒做完，需要的話還可以附上一句說明。孩子看得到原因，而默不作聲的拒絕永遠做不到這一點。

一開始就把每項任務的分值一起講定、當面說清楚，這很值得。孩子參與訂下的分值，之後他們爭的次數會少得多。