Jutalomrendszerek, amelyek túlélik a második hetet

A bukás

Négyféleképpen esik szét

Kívülről az összeomlás hirtelennek tűnik, de szinte mindig ezek egyike, és gyakran mind a négy egyszerre.

• A gyerek elfelejti, mi volt az ígéret, vagy egy kedvezőbb változatra emlékszik.
• Te elfelejted, mit adtál már, és tippelsz.
• Nincs jegyzőkönyv, tehát egy nézeteltérésnek nincs bírója.
• A vezetése önálló feladattá válik, és csendben abbamarad.

Ezek közül egyik sem motivációs probléma. Mind könyvelési probléma motivációs jelmezben, és ezért nem old meg egyiket sem egy nagyobb jutalom.

A megoldás

A leírt jobb, mint a megjegyzett

Tedd a megállapodást oda, ahol mindketten el tudjátok olvasni, és az egész megszűnik memóriapróba lenni. Az árak előre rögzítettek. Minden pont viszi magával az okot, amiért mozdult, azt, aki mozgatta, és a dátumot.

A jegyzőkönyv mindkét oldalon ugyanaz. Nincs semmi, amit a gyerek eltitkolhatna, és nincs semmi, amit a szülő csendben átírhatna, és kiderül, hogy a második fele ugyanannyit számít, mint az első. Az a rendszer, amit a gyerek igazságosnak hisz, túléli a nézeteltéréseket. Az, amiben kételkedik, az elsőt sem éli túl.

Ha egy pontot mégis javítani kell, azt bónusszal vagy levonással javítjuk, ami maga is bekerül a jegyzőkönyvbe, nem pedig úgy, hogy átírjuk a történteket.

A tempó

Hónapokra tervezve, nem percekre

A sorozatok az egymást követő napokat számolják. A szintek a jóváhagyott feladatokat. Összesen 44 jelvény van 11 sorozatban, mindegyikben négy fokozattal, és a felső fokozatoknak sokáig kell tartaniuk.

Ez a tempó szándékos. Egy jelvény, ami öt perc alatt megvan, semmit nem tanít, és a második hétre már semmit nem ér, ami nagyjából a legtöbb gamifikáció élettartama. Nem az a cél, hogy a házimunka izgalmas legyen, mert nem az. Az a cél, hogy a saját munkádról vezetett hosszú, látható jegyzőkönyvet tényleg motiváló nézni, olyan módon, ahogy egy matrica sosem éri el.

A korlátok

Amit egy jutalomrendszer nem fog megoldani

Nem fogja elérni, hogy egy gyerek akarjon valamit, amit utál. Semmi nem fogja, és az a rendszer, ami mást állít, el akar adni neked valamit.

Azokra a dolgokra hat, amik tényleg alkuképesek: a rutinmunkákra, az olvasásra, amit az iskolán felül szeretnél, a szokásokra, amiknek néhány hónap állványzat kell, mielőtt maguktól megállnak. Azért hat, mert a feltételek láthatók és stabilak, nem azért, mert a pont varázslat.

Nem is fegyelmezési eszköz. Levonás létezik, és ha gyakran használják, az egészből olyan rendszer lesz, amit a gyerek elkerülni próbál, nem pedig megnyerni.